论跟风与从众效应所出现的四类人群

去年疫情期间写的文章,正式搬过来,开展新的有关心理学的模块

 网课之余倒是发现及其有趣的现象,美其名曰从众效应,说白了就是跟风,关于这种从众心理的论文、期刊有很多很多,当然我也想要来分析分析这种心理的形成原因,形成逻辑,以及相对应的影响。

       摆事实讲道理,先上结论,形成跟风的主要原因是两点

1.     对事实一知半解,无法有足够的信心说出正确回答

2.     少数服从多数

至于第二点着实没啥意思,甚至可以直接整合至第一点之内,但是这会引申至独立思考与独立人格的论题,特此将简化至少数服从多数,明白字面意思即可。

而对于本身得出的结论,有待考证,由于实验样本不足以概括大部分人的思维,所以实行脑测的策略进行头脑风暴。而对于实验的本身内容更为有趣,观察便是实验人员需要做的。

在大环境下,观测出一个人是否拥有话语权/较好的群众地位,最快速的方法就是来观察是否有人效仿特定人的行为,如果有,那么可以证明,该特定人可以是该样本环境整体中较为有发言权/群体中相对权威的人。如此便可进入下一观察阶段

事先声明一下,我将我的观察记录,所总结的经验,总结的内容,观察阶段大体分为三个步骤

  1.    观察谁是“权威者“
  2.    观察效仿者如何效仿”权威者“
  3.    观察当权威者出现错误时效仿者的反应。

以上便是我通过观察与整理出的实验内容的三个观察过程。弊端较为明显,譬如大群体环境下可能连权威者都找不到,甚至在大环境下的跟风根本不需要所谓的权威者。因此该实验仅仅适用于小环境下的观测,譬如班级,工作室,社团等。

举个例子,蚂蚁转圈的实验在很多期刊,论文中均有提到,实验内容便是领头蚁如果找不到方向,其他蚂蚁便也会跟随,直到累死。将其头脑风暴,引申至小团体中,可以发现该理论是完全适用的,但少有复杂。而复杂内容依旧涉及到独立人格与独立思考能力,故此不讨论。

具体实验环境如下,如今网课时代,上课摸鱼成为常态,甚至无比轻松,简而言之便是不学无术者,等死。由此出现的形形色色的提问模式,便是本实验的最大环境舞台。

具体实验内容:首先刨除自身这种主观特例,观察他人在提问者发起提问后的群体反应,多次观察多次累计,便可得出三个要素:“权威者“,”愚者“,”表演者“。

/*本人非心理学权威,仅仅是被迫读了十几本著作的一般路过网友,特此以上三个名词的定义非权威认证机构,请根据内心标准进行衡量*/
  • 权威者:大部分事情首当其冲,80%的情况处于正确的状态,对自己的发言有着自信,在被否定之前,认为自己是正确的。
  • 愚者:不知道权威者是否正确。但是无论权威者发表什么,在第一时间会无条件支持,并不会对其结果进行思考,跟风之后便与其自身没有任何关系。
  • 表演者:大部分情况下出现在权威者出现错误的时候,会在权威者把错误答案排除后第一时间站出来表现正确的内容,反之,则永远不会第一个站出进行发表言论,该形象对自己的言论缺少足够的自信,半信半疑的状态使其自己捉摸不定,若权威者发表正确,那么该形象也会进入到跟风状态。

当然还有第四个形象,也就是一般大众的普通人,这种人并无任何特点,拥有独立思考行为,但是并不会第一个站在前线,若权威者并未发话,普通人则会顶替之上,所以一般通过普通人相比以上三种形象过于普通,所以不做过多论述与观察。因为这类人是占小数的。

场景一:用户A在第一时间回答出了正确的内容,其他人均进行统一回复/复读,当提问者禁止他人继续回复该问题后,用户B却在几分钟后继续复读。

场景二:二选一问题的前提下。用户A发表了错误回复,大部分人进行复读,在提问者否定后,以复读用户C站出来发表对立(正确)回复,获得提问者的肯定。此时用户B依旧复读用户A的内容。

场景三:二选一问题的前提下。用户A发表了错误回复,大部分人进行复读,在提问者否定之前,未复读用户D站出来发表正确回复,获得提问者肯定。

场景四:用户A并未第一时间站出发表正确回复,用户D进行发表正确回复,其余用户进行复读。

场景五:用户A并未第一时间站出发表正确回复,用户D进行发表错误回复,大部分用户进行复读,在被提问人否定后,用户C发表正确回复,获得提问者的肯定,此时用户B依旧复读用户D的内容。

场景六:用户A并未第一时间站出发表正确回复,用户D进行发表错误回复,大部分用户进行复读,在提问人否定前,用户A发表正确回复,获得提问者的肯定,此时用户B复读用户A的内容。

以上六个场景是我根据上百次的观察与记录总结出的六个典型场景。在此,进行分析用户A-D四位用户行为的形成原因。

用户A:我所谓的权威者,绝大部分情况下保持着独立思考的能力,对提问者的问题充满自信,本身的知识含量在所有人中是最高的。由利益与声望的直接影响,导致权威者与普通人只差着表现欲,因此普通人只要想获得上级的青睐,便可以增加表现欲,成为权威者。

用户B:典型的愚者,跟风的行为仅仅所想表达的是“我与权威者的观点一致”,这种逻辑思维,但是大部分情况下对整个过程不顾不问,就会出现错误答案仍然跟风的搞笑场景,可悲的事,这种人,占大多数。

用户C:我口中的表演者,往往是在正确答案已经尘埃落定之时才进行发表言论,以借此来表明“权威者也不过如此,我才是正确”这种阿Q精神,这种人在大部分情况下属于与上级关系较好,但本身实力较有欠缺,所以对自身的答案极度不自信,这就是为什么只有在正确答案尘埃落定之时才发表言论,因为知识不够,技巧来凑。

用户D:普通人,没什么好说的,有着明辨知识的能力,与权威者仅差表现欲。

以上便是四种类型的人面对同一个场景所表现出的不同的行为,以及出现该行为的心理与行为分析。相较之下,权威者往往只有少数,而在不同的同一个圈子中,不同的话题中,也会出现不同的权威者,这里,就请读者自行参考。

最后在此总结结论,关于形成跟风的主要原因依然是

1.     对事实一知半解,无法有足够的信心/能力说出正确回答

2.     少数服从多数

希望本篇文章对你能够有所帮助,本篇文章全部内容均为本人观察/经验总结,如有雷同纯属巧合,如有不和,求同存异。

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THE END
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